Ouvrages
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1/Abillama-Masson, Nada, Auguin-Ferrere, Nathalie (2020). Les professions de l'éducation spécialisée. Dans J-S Morvan (dir.). Approche clinique des professions d'enseignement, d'éducation, et de soins. (p. 157-246). Paris : l'Harmattan. 
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2/Morvan, J-S., Auguin, N., Torossian, V., (2005). Trisomie et handicap. La parole des jeunes : configurations et itinéraires. 1ère édition. Paris : CTNERHI. 157 p.
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Chapitres d’ouvrages
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1/Torossian-Plante, V., Auguin-Ferrere, N. (2012). Trisomie 21 – De l’enfance à l’âge adulte : évocation d’un espace transitionnel d’accompagnement. Dans J-S. Morvan (dir.), Le sujet handicapé. Evocation(s) du lien psychique et du lien social (p. 123-139). Paris : L’Harmattan.
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2/Morvan, J-S., Auguin-Ferrere, N., Torossian-Plante, V., (2010). Le devenir des jeunes porteurs d’une trisomie 21 : approche psychodynamique. Dans V. Guerdan, G. Petitpierre, G. J-P. Moulin, M-C. Haelewyck (dir.), Actes du 10eme congrès de l’AIRHM, Participation et responsabilités sociales. Un nouveau paradigme pour l’inclusion des personnes avec déficience intellectuelle (p. 197-210). Bern : Peter Lang.